哪儿吗？”
秦悠悠茫然。
“你们的提案很好，但只有‘是什么’和‘为什么’，缺少最关键的一环—— ‘怎么做’ 。”林远点拨道，“比如‘设立静音舱’，钱从哪儿来？位置放在哪里？日常谁维护？‘旧物交换市集’，如何组织？场地怎么定？如何确保公平？把这些想清楚，做成一个尽可能完整的方案，再去沟通，分量就完全不一样了。”
秦悠悠恍然大悟。她立刻召集小组成员，化身“小小项目经理”，分工合作，查资料、做预算、画场地示意图、设计活动流程……她们甚至模拟了德育主任可能提出的各种质疑，并准备了应对说辞。这个过程，远比简单地提想法要复杂和艰难，但秦悠悠的眼神却越来越亮，她感觉自己正在触摸到某种真实的、可以改变现实的力量。
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