理知识融入生活场景：讲密度时，带大家测量当地特产青稞酒的浓度；讲几何图形时，让学生观察学校的建筑结构；讲电路时，教大家修理简单的电器。
二班的张磊曾是出了名的“捣蛋鬼”，数理成绩常年不及格，上课要么睡觉，要么捣乱。离翁没有放弃他，反而发现他动手能力强，对物理实验格外感兴趣。有一次，学校的投影仪坏了，张磊偷偷拆开摆弄，却越修越糟。离翁没有批评他，而是带着他一起查阅资料，一步步拆解、组装，最终把投影仪修好了。这件事让张磊信心大增，上课不再捣乱，反而主动问问题。离翁专门为他制定了学习计划，从最基础的公式定理教起，每天放学后单独辅导半小时。慢慢地，张磊的物理成绩从二三十分提升到及格线，数学成绩也有了明显进步，他逢人就说：“离老师没有放弃我，我不能自己放弃自己。”
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