宇，但我没有勇气杀人。苏然看着周浩的样子，觉得他不像是在说谎。那么，真正的凶手到底是谁呢？
苏然回到警局，重新梳理案件的线索。他发现，在调查过程中，有一个人的行为一直很可疑，那就是教导主任林悦。每次提到与案件相关的事情，她总是显得很紧张，而且似乎在刻意隐瞒着什么。
苏然决定再次对林悦进行调查。他发现，林悦在赵宇自杀后，曾经频繁地与一个神秘人联系。通过调查这个神秘人的身份，苏然发现他竟然是一个名叫张峰的神秘学研究者，而张峰与陈峰老师也有过接触。
苏然觉得事情越来越复杂了，但他相信，只要顺着这条线索查下去，一定能找到真相。他找到了张峰，对他进行了询问。张峰起初还试图隐瞒，但在苏然的证据面前，他终于承认了自己与案件的关系。
原来，张峰一直在研究神秘学中的“恶魔之印”，他认为只要找到拥有这个符号的人，就可以获得强大的力量。他通过林悦得知了陈峰老师对神秘学的研究，于是与陈峰老师取得了联系。两人一起研究了一段时间后，陈峰老师发现了这个符号背后的秘密，原来它与一个古老的诅咒有关。如果这个诅咒被唤醒，将会带来巨大的灾难。
陈峰老师决定放弃研究，并打算将这个秘密公之于众，以阻止可能发生的灾难。但张峰却不甘心，他认为这是一个获得力量的绝佳机会，于是决定杀死陈峰老师，自己继续研究。苏然听后，立刻意识到林悦很可能也参与了其中。他再次找到林悦，将张峰的供词摆在她面前。林悦终于崩溃了，她哭着承认了自己的罪行。
原来，林悦一直对赵宇的死心怀愧疚，她认为是自己没有尽到老师的责任。当张峰找到她，告诉她可以通过研究神秘学找到为赵宇报仇的方法时，她心动了。她帮助张峰接近陈峰老师，并在张峰杀死陈峰老师后，试图掩盖真相。
苏然掌握了足够的证据后，决定对张峰和林悦实施抓捕。然而，当他们赶到张峰的住所时，却发现张峰已经不见了踪影。原来，张峰得知林悦被警方怀疑后，已经开始逃跑。苏然通过调查张峰的行踪，发现他逃到了一个废弃的工厂里。苏然带领着警察迅速赶到工厂，将工厂团团围住。
在工厂里，苏然终于找到了张峰。张峰看到警察，疯狂地大笑起来：“你们以为能抓住我吗？我马上就要获得恶魔的力量了，你们谁也阻止不了我！”说着，他拿出了一个刻有“Ω”符号的金属圆盘，开始念起了奇怪的咒语。
苏然意识到张峰正在试图唤醒那个古老的诅咒，他毫不犹豫地冲了上去，试图阻止张峰。张峰见状，拿起一把匕首向苏然刺去。苏然身手敏捷，轻松地避开了张峰的攻击，并将他制服。
就在这时，金属圆盘突然发出一道强烈的光芒，整个工厂开始剧烈摇晃起来。苏然知道，诅咒已经被唤醒了。他急忙带着张峰逃离工厂，就在他们离开的瞬间，工厂发生了爆炸。
经过这次事件，案件终于告破。张峰和林悦被依法逮捕，受到了应有的惩罚。安宁中学也恢复了往日的平静，但陈峰老师的死，却成为了师生们心中永远的痛。
苏然在整理案件资料时，发现了一个被遗漏的细节。原来，当年赵宇收到的匿名信件，并不是周浩一个人发送的，还有一个人也参与了其中，那个人就是陈峰老师。
原来，陈峰老师当年为了激励赵宇努力学习，采用了一种极端的方式，他和周浩一起发送匿名信件威胁赵宇，希望他能因此奋发图强。但他没想到，这种方式给赵宇带来了巨大的心理压力，最终导致了他的自杀。
陈峰老师后来意识到了自己的错误，他一直心怀愧疚，这也是他研究神秘学的原因之一。他希望能找到一种方法，弥补自己当年的过错。
苏然看着这些资料，心中感慨万千。这个案件背后，隐藏着的不仅仅是一个凶手的罪行，更是人性的复杂和教育的反思。他决定将这个案件的真相公之于众，让人们从中吸取教训，不要再让类似的悲剧发生。