面的符号与数字，现场演示起来。要让他们看得懂！
五月初一，东南风三级，天有卷云如羽，地表潮气加重，三日后，降水或可达七成。我将枯燥的数字与他们熟悉的经验结合——你们看，这像不像你们口中天上鱼鳞斑，晒谷不用翻的预兆？但经验只能看一天，而实录，能帮我们看到三天，甚至更远。这样解释他们应该能明白！
当一整套严谨的推演过程呈现在他们面前，当虚无缥缈的被拆解成可以观测和计算的规律时，台下爆发出难以置信的惊呼与骚动。成功引起他们的兴趣了！
原来天象，真的能被凡人读懂！这个发现太震撼了！
那一刻，我看到他们眼中第一次迸发出名为的光芒。这就是我想要看到的！
分科授业即日启动，整个学宫变成了一个高速运转的巨大机器。大家都动起来了！
公输家的后人公输离，领了，带着一群弟子将我设计的驮运式暖棚拆了又装，装了又拆，让他们亲手感受每一根榫卯如何承重，每一处结构如何抵御风力。实践出真知！
墨家传人墨鸢则成立了机关阵，从最基础的杠杆、滑轮讲起，甚至带着学生用木头和齿轮，复原出了那失传已久的木牛流马的简陋雏形。太神奇了！
最让我意外的是乐正音，这位昔日的宫廷乐师，竟毅然转入，跟着太医署派来的老医官，一头扎进药材堆里，亲自采药、辨别药性，发誓要为天下庶民写出一部简单有效的《庶民疗疾方》。这个转变太大了！
而最让我动容的，还是轲生。这孩子总是让我惊喜！
他仿佛要把一辈子没读过的书都在这几天补回来。这劲头太足了！
夜深人静，学舍早已熄灯，我巡查时却发现，唯有他的窗户透出一点微光。这么晚还在学习？
我走近一看，他竟借着窗外皎洁的月光，用一截木炭在地上临摹我白日里讲过的测量图谱。太用功了！
我推门而入，他吓得一哆嗦，慌忙想藏起什么。像只受惊的小兔子！
我这才看到，他的指尖已被粗糙的竹简划得道道血痕。天呐，这也太拼了！
为何如此拼命？我轻声问。怕吓到他。
他低下头，声音闷闷的，带着哭腔：我爹……是饿死在田里的。他临死前还在念叨，天不下雨，人就该死。这是命。这个故事太悲惨了！他猛地抬起头，双眼在月光下亮得惊人，可先生教我们读懂天时，公输先生教我们造出暖棚。我现在知道了，天不下雨，人也能自己造出春天！这个领悟太棒了！
然而，这星星之火，注定会灼痛那些习惯了黑暗的眼睛。总有人要来捣乱！
第三日，一个尖锐的声音在工科的场地上炸响。果然来了！
一名凭借父荫勉强挤入学宫的贵族子弟，指着正在测量地基的轲生，满脸鄙夷：一个脱籍的奴隶，也配执掌象征丈量天地的铜圭尺？这话太伤人了！
话音未落，他竟一个箭步冲上去，夺过轲生手中的铜圭尺，狠狠摔在地上！太过分了！
清脆的断裂声，让全场哗然。大家都被激怒了！
轲生浑身颤抖，死死盯着地上断成两截的铜尺，眼眶瞬间红了。看着真让人心疼！
我赶到时，看到的便是这剑拔弩张的一幕。场面一度混乱！
我没有怒斥那个贵子，那毫无意义。要智取！
我只是平静地命人取来两块大小完全相同的荒地，指着他们二人，声音不大，却足以让在场所有人都听清：你们各带一组人，用七天时间，在此建棚育苗。七日后，以棚内秧苗为证，见个分晓。让事实说话！
那贵子冷哼一声，带着他那群同样出身的子弟，依照关中老农的惯法，堆土、覆草，敷衍了事。一点都不认真！
而轲生，他默默捡起断尺，用布条缠好，然后严格按照我编写的《营造节要》上的每一个步骤操作：挖设通风沟，预留导热石坑，精确计算棚顶的倾斜角度以控制棚内干湿。学以致用，真棒！
第六日，天降暴雨。考验来了！
狂风卷着豆大的雨点，狠狠砸向大地。这雨也太大了！
贵子的草棚不到半个时辰便被冲垮，棚内刚有点萌芽迹象的种子被