最终还是弗利维教授打破了休息室内的沉默，他尖细的声音里仍带着未褪的兴奋，但也掺入了一丝迟疑：“好吧…至少，就教学成果而言，无可否认，效果惊人。”
他有些兴奋地说：“学生们施咒的速度和精准度这周提升了至少两成，尤其是在防御性咒语上。”
“效果惊人，那代价呢，菲利乌斯？”
麦格教授的声音严厉，“我们是在教学生如何生存，还是在将他们推向深渊？萨格莱斯的那句‘不会反驳’……想想那意味着什么。”
斯普劳特教授也变的有些忧虑：“那些记忆的来源……恐怕都是他的手下亡魂。”
“而且这样真的对吗？我怕那些孩子从擂台里出来时，眼神中不只是坚定，还有……被激发出来的冷酷。”
“生存的压力自然会剥去天真，波莫娜。”
斯内普加入讨论，语气带着他特有的讥诮，“难道我们更希望他们带着天真走进坟墓？黑巫师可不会在杀戮前和他们行礼致敬。萨格莱斯的方法或许粗粝，但它在锻造能活下去的武器。至于记忆来源……”
他发出一声短促的冷笑，“我认为，那些躺在阿兹卡班或者坟墓里的先生们，他们的‘版权’问题，可以暂时搁置，因为这太过细枝末节了。”
“西弗勒斯！”麦格教授厉声警告。
“我说的是事实，麦格教授。感情用事是奢侈品，或者需要我替你回忆一下特里劳妮的预言？”
“你到底想说什么？”
斯内普的黑眼睛扫过众人，“黑魔王正在归来，而萨格莱斯的‘素材库’，或许才是这座城堡里目前最实用的防御工事。”
一直沉默不语的卢平教授终于开口，声音温和却带着沉重：“我理解格林格拉斯教授的做法。真的理解。但我们也必须警惕，让学生过早地浸入那种毫无底线的恶意中，是否会扭曲他们的灵魂？我们是否需要设定一些……界限？”
“界限？”
斯内普叫道，“那些想要杀死他们的人可不会遵守什么界限。”
“正因如此，我们才更需要守住我们的底线！”卢平坚持道，语气罕见地强硬。
“所以……你们这么快就忘记奥里斯?阿尔克是怎么死的了？”
斯内普的语气变得危险，“还是说，他的死不能唤醒你们这群执意装睡的人？”
就在争论似乎要陷入僵局时，一个苍老的声音在门口缓缓响起。
“或许，”邓布利多从门口走了进来，目光沉静，“我们争论的焦点，不应仅仅集中于格林格拉斯教授方法的对与错。”
他走到房间中央，炉火在他湛蓝色的眸子里跳跃。
“他打开了一扇我们从未想过、或是不愿打开的门。门后的景象令人不安，却真实存在。现在的问题不再是是否该关上它，而在于我们这些师长，究竟该站在门的哪一边？因为好奇的学生已经涌入，并且他们确实因此而变得更强。”
他看向每一位教授。
“菲利乌斯，你是否愿意让你的投影，不仅展示魔咒的威力，更展示运用它的智慧与节制？
波莫娜，你的投影能否在展示危险植物致命一面的同时，也传递生命的神奇与保护的信念？
米勒娃，你的镜像能否在展现变形术强大的攻防力量时，也恪守纪律与精准的底线？”
“萨格莱斯提供了战场，但他填充的……是源于他认知的冰冷‘素材’。”
邓布利多轻声说，“而如果我们参与进去，我们填充的，则是我们的经验、我们的理念、我们希望学生们在绝境中仍能被坚守的东西。”
“我们要做的，不是关上那扇门，而是为穿过那扇门的学生，点亮几盏灯。确保他们在见识黑暗时，不会忘了光明的形状。”
他最后看向麦格教授。
“至于伦理问题，米勒娃，你的担忧完全正确且必要。我会亲自与萨格莱斯谈谈‘素材’来源的边界问题。但在此之前，我建议我们首先思考，如何用我们自己的投影，去平衡和引导那股他释放出来的力量。”
……
……
校长办公室。
邓布利多站在拱形窗前，苍老的手指指尖相抵。
远处，浮空的