的形象，真的是同一个人吗？
她拒绝了过于夸张的摆拍，坚持在自己熟悉的教室里，用最自然的状态，拍下了一张抱着作业本、对着孩子们微笑的照片。背景是有些斑驳的黑板，和贴满了稚嫩作品的展示墙。
(五十五)
“最美乡村教师”的颁奖典礼在县里的大礼堂举行。灯火辉煌，座无虚席。欧阳岚穿着唯一一套像样的西装套裙，坐在前排。当主持人念到她的名字，大屏幕上放出她那张在教室里的照片时，台下响起了热烈的掌声。
她走上台，接过沉甸甸的奖杯和证书。聚光灯打在她身上，灼热而耀眼。她该说些什么？说那些被反复提炼过的感言吗？
她深吸一口气，目光扫过台下陌生的面孔，然后，仿佛穿透了这礼堂的屋顶，看到了柳溪村那片熟悉的田野。
“谢谢。”她开口，声音因紧张而微微发颤，但很快稳定下来，“这个奖，很重。它不只属于我一个人。它属于柳溪村小学所有默默坚守的老师，属于信任我、把孩子的未来托付给我的家长们，更属于那些给了我最多感动和力量的孩子们。”
她没有说太多大道理，而是讲起了王小明和他的树叶船，讲起了开发小组起步时的那个堆满杂物的库房，讲起了与孩子们在老街上共同探索的下午。她的语言平实，带着温度，台下渐渐安静下来。
“有人说，乡村教育是贫瘠的。但在我看来，它拥有最肥沃的土壤——那就是生活本身，是孩子们与土地最天然的联系。”她举起奖杯，目光坚定，“这个奖，是对所有扎根在这片土壤里、努力让教育生根开花的同行者的鼓励。路还很长，我会继续努力，做一株安静的青禾，和我的学生们一起，向着光，生长。”
掌声再次响起，持久而真诚。那一刻，欧阳岚明白，她不需要成为一个完美的符号，她只需要，也只想，成为她自己——一个在乡村教育田野上，真实地耕耘、真实地成长的教师。
荣誉加身，初心未改。前方的路，依然在脚下延伸。