大学古本》，隆庆二年刊印的一本书。
余令读的脑子都大了。
直到自己读书，余令才越发深刻的觉得标点符号太重要了。
因为没有标点符号，余令不知道如何断句。
不知道如何断句，你就不能清楚的明白文章的意思。
所以，文章深奥的要死，难读的要命。
读了半天余令也不敢保证自己理解的是对的还是错误的。
如今的余令很需要一本带着释义的《大学古本》。
只有看到了释意，余令才知道自己断句是不是在曲解。
闷闷的先生成了余令。
余令上课的时候可不止闷闷一个学生，小肥和如意也会来听。
他们最爱每日的讲故事、悟道理的环节。
每一个故事，他们也会讲感受。
在过去的一个多月里余令连续讲了三十多个故事。
从小蝌蚪找妈妈到丑小鸭，再到愚公移山。
闷闷学会了多少，余令不知道，但小肥和如意倒是学的很快。
不但听懂了，还能照葫芦画瓢的讲出来。
其实闷闷在她的这个年龄段已经很厉害了，认得字已经很多了，再学个几年，看书写字问题不大。