与孙姐的交锋，让基地的气氛变得更加紧张。
肖芷涵能感觉到，办公室里那根紧绷的弦，随时可能断裂。
孙姐不再掩饰敌意，虽不敢再找茬，但冷嘲热讽无时无刻不在。
张倩则像惊弓之鸟，整日惶恐不安。
她不敢看肖芷涵，不敢和她说话。
肖芷涵知道，自己现在说什么都没用。
她只能等待，等待顾言洲将那张大网彻底收紧，让所有的罪恶和阴谋都暴露在阳光之下。
在等待的日子里，肖芷涵没有闲下来。
她依旧保持着学习习惯。
每天清晨，基地还在晨雾中，她已坐在窗前，借着晨光阅读学校寄来的专业书。
她的导师，那位老教授，对她这个南方的学生给予了关心。
他们通过书信，保持着学术交流。
肖芷涵会把自己最新的学习心得和论文草稿寄过去。
老教授则用红笔写下批注和修改意见，再寄回来。
这一封封往来的书信，就像一条纽带，将肖芷涵和她热爱的学术世界联系在一起。
除了自学，肖芷涵也把目光投向了基地里的孩子们。
这个海军基地地处偏远。
随军家属的孩子们，只能在附近教学质量差的乡镇小学上学。
老师水平有限，孩子们学习基础薄弱。
每天下午放学后，孩子们就像脱缰的野马，在基地里到处疯跑。
他们的脸上洋溢着天真的笑容，书包里却装着写满红叉的作业本。
一天下午，肖芷涵在散步时，看到几个孩子围在一起，为一个简单的数学题争得面红耳赤。
一个虎头虎脑的小男孩，掰着指头算了半天，得出个离谱的答案，还理直气壮地宣称自己是对的。
肖芷涵看着他们可爱的样子，忍不住笑了起来。
肖芷涵走上前，用简单易懂的方法，给他们讲解了解题思路。
孩子们听得入了迷，看着肖芷涵的眼神充满崇拜。
“姐姐，你好厉害啊！比我们老师讲得还清楚！”那个虎头虎脑的小男孩由衷地赞叹道。
“姐姐，你明天还能教我们吗？”一个扎着羊角辫的小女孩期盼地问。
看着孩子们渴望知识的脸，肖芷涵的心被触动了。
一个想法在她脑海里慢慢形成。
第二天，肖芷涵就行动了。
她找到后勤领导，申请借用家属活动室的一角，作为给孩子们义务补习的教室。
领导早就听说肖芷涵是首都名牌大学的高材生，对她的提议大力支持。
很快，一个简单的课堂就在家属活动室里开张了。
没有课桌，孩子们就搬来小板凳，把膝盖当桌子。
没有黑板，肖芷涵就找来木板，刷上黑漆，自己动手做了一块。
消息传开，基地里的家长们都高兴坏了。
他们把自己的孩子一个个都送到了肖芷涵这里。
一时间，这个小小的活动室变得热闹非凡。
肖芷涵的课堂很快就成了基地里一道独特的风景线。
每天下午四点，孩子们都会准时抱着书本来到这里。
肖芷涵会耐心地帮他们检查作业，讲解难题。
她的教学方法生动有趣，深入浅出。
肖芷涵会用讲故事的方式教孩子们识字。
她会用做游戏的方式教孩子们算术。
她还把自己从首都带来的图书拿出，办了个图书角，鼓励孩子们阅读。
在她的引导下，孩子们对学习的兴趣越来越浓厚。
他们的作业本上，红叉越来越少，红勾越来越多。
他们的脸上也多了自信和对未来的憧憬。
肖芷涵的善举，赢得了基地里所有官兵和家属的尊重与爱戴。
家长们对她充满感激。
他们会趁赶海给肖芷涵送来海产。
他们会把自家种的瓜果蔬菜，放在肖芷涵门口。
每次见到肖芷涵，他们都会热情地拉着她的手，说着说不完的感谢话。
“小肖啊，真是太谢谢你了！我