第 122 章 小学堂里的新课本
开春后的日头，一天比一天暖和，照在人身上，软绵绵的。黑瞎子沟根据地里，那间临时充当教室的土坯房子，也跟着活泛起来。一大早，王小草就拿着几本还带着油墨味儿的新课本，兴冲冲地进了屋。
她把课本一本本放在用木板拼成的讲台上，用手掌轻轻抚平封面上细微的褶皱，像是摸着什么宝贝。那封面上，端端正正印着几个大字——“北境初级课本·第一册”。阳光从糊着厚厚窗户纸的格子窗透进来，刚好照亮那行字，也照亮了王小草眼里亮晶晶的光。
这课本，可是她和林晚秋熬了好几个通宵，一点点编出来的。里面不光有“天地人、日月星”这些顶顶要紧的识字内容，还有“春耕种、秋收粮”的庄稼道理，更有“抗联战士守家乡”的小故事，薄薄一本，却装着北境的孩子该知道的学问和骨气。
“上课啦！”王小草清了清嗓子，对着外面喊了一声。
早就等在院子里的孩子们，像一群欢实的小麻雀，叽叽喳喳地涌了进来。他们大的十来岁，小的才六七岁，穿着打补丁的棉袄，脸蛋冻得红扑扑的，可一个个眼睛都睁得溜圆，紧紧盯着讲台上的新课本。
“同学们，坐好喽，”王小草脸上带着笑，声音温和又清晰，“咱们今天，学一个新字——‘农’字。”
她转过身，用一小截宝贵的粉笔，在黑板上（其实就是一块用锅底灰仔细刷黑了的木板），一笔一画地写下了一个大大的“农”字。
“大家看，”她指着黑板，“这个字，上头这个‘冖’，像不像咱们农民伯伯干活时戴的草帽？下头这个‘辰’，代表的是咱们种地离不开的锄头、犁铧这些家伙事儿。”她顿了顿，目光扫过地过日子，靠这双手的劳动养活自己、养活咱们的队伍。所以啊，这个‘农’字，最金贵！咱们都得认得了，记牢了！”
孩子们跟着她念：“农——民——的——农——”
朗朗的读书声，从教室里飘出去，给这春日的根据地添了不少生气。
坐在第一排，一个叫小柱子的男孩，怯生生地举起了手。他爹是屯子里有名的猎户，常年在山林里转悠。
“王老师，”小柱子声音不大，带着点犹豫，“俺家……俺家没地，俺爹是打猎的。俺……俺能学点打猎的本事不？认这‘农’字，对俺家好像……没啥用场。”
他这话一出，教室里几个孩子忍不住“噗嗤”笑了出来。小柱子脸更红了，低下头搓着衣角。
王小草没笑，她走到小柱子身边，轻轻拍了拍他的肩膀，很认真地说：“小柱子，你问得好。咱们学认字，不是为了只认得自家门前那一亩三分地。”
她直起身，对全班孩子说：“咱们北境，有黑土地，也有大林子。有的乡亲种地，有的乡亲打猎，还有的乡亲会手艺，这都是咱们过日子离不开的本事。下节课，我就请咱们根据地的赵老根爷爷来，给大家讲讲山林里的学问，教大家认认能吃的野菜，看看野兽留下的脚印是啥样！咱们既要会伺候庄稼，也要懂这大山老林的脾气，这才是咱们北境孩子该有的见识！”
孩子们一听，眼睛都亮了，尤其是小柱子，猛地抬起头，脸上满是惊喜。
可这上学的好光景没持续几天，王小草就发现了一件堵心事儿。张家沟来的三个孩子，狗剩、丫蛋和铁锁，每天总是最早到教室外面，却从不进来，就扒着窗户框子，踮着脚，眼巴巴地往里看。下课了，别的孩子拿着自家做的简陋本子（有用桦树皮的，有用旧账本纸翻过来订的）和烧黑的树枝当笔，趴在地上写写画画，他们三个就蹲在远处看，手指头不由自主地在地上比划。
王小草心里纳闷，找了个空儿，把狗剩拉到一边，柔声问：“狗剩，咋不进屋里来听课？外头多冷啊。”
狗剩低着头，脚趾头在冻土上抠着，声音跟蚊子哼哼似的：“王老师……俺家……俺家买不起本子，也买不起笔。俺娘说，不能白占着地方，听听声儿就中了……”
王小草的心，像被什么东西狠狠揪了一下，又酸又疼。她这才知道，这三个孩子家里格外困难，爹娘不是牺牲了，就是伤病缠身，连吃饭都紧巴巴的，哪有余钱置办这些“文具”。
她