湿的地方就行。”
大叔接过盒子，反复看着，眼眶有点红：“太谢谢你了苏师傅，我闺女肯定喜欢。”
送走大叔，苏明刚想整理老物件笔记，就看见之前那个学鉴宝的年轻人来了。
年轻人手里拿着个竹编小筐：“苏师傅，我从老家翻出来的，想让你帮我看看是不是老物件。”
苏明接过小筐，上面编着简单的条纹，竹丝颜色偏深：“这是‘平纹编’，当年盛鸡蛋、装杂粮的，你这筐子有二三十年了。”
年轻人眼睛一亮：“真的？我奶奶说这是她当年自己编的，我还以为是普通筐子。”
苏明指着筐子的收口：“你看这收口，是‘卷边编’，结实不松劲，是老手艺的特点，机器编不出来。”
他又掂了掂重量：“竹丝密度均匀，手感沉实，没有偷工减料，你奶奶当年是过日子的好手。”
年轻人点点头：“我奶奶总说，编竹编不能偷工，不然用不住，跟做人一样实在。”
苏明笑了笑：“老辈人都这么教，手艺诚，日子才能稳当。”
他还教年轻人怎么保养：“用湿布擦擦就行，别暴晒，能放好多年。”
傍晚，苏明去菜园摘了点白菜，准备给老人们做白菜炖豆腐。
路过老槐树，看见几个孩子在树下玩，手里拿着之前他教编的竹编小蚂蚱。
“苏爷爷，苏爷爷，你看我们编的蚂蚱好不好看？”孩子们围过来。
苏明蹲下来，摸了摸孩子们的头：“编得真好，比我当年刚开始学的时候强多了。”
有个孩子说：“苏爷爷，我们还想跟你学编竹编小兔子，你啥时候教我们？”
苏明笑着说：“明天下午吧，我给你们准备软竹丝，保证不扎手。”
第二天下午，孩子们果然来了，苏明拿出早就泡好的软竹丝。
他手把手教孩子们编兔子：“左手捏紧竹丝，右手绕的时候匀着劲，先编身子再编耳朵。”
有个孩子编错了耳朵，急得直想哭：“苏爷爷，我编不好，太笨了。”
苏明拍拍他的肩膀：“不笨，我当年编坏了十几个才编出像样的，慢慢练就会了。”
孩子们静下心来，慢慢编出了歪歪扭扭的小兔子，个个笑得合不拢嘴。
中午，张奶奶给孩子们做了鸡蛋羹和小馒头，孩子们吃得狼吞虎咽。
有个孩子说：“苏爷爷，张奶奶做的饭真好吃，比我妈妈做的还香。”