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屏幕上的文字被放大，林溪的字迹清秀工整，每一笔都带着温度。张老师逐段讲解，重点分析那些细腻的描写：“‘外婆的银镯子碰在搪瓷盆上，叮当声和着槐花的甜香’，用声音和气味调动感官，这就是高手写法！”
同学们听得聚精会神，笔尖在笔记本上沙沙作响。林溪坐在座位上，听着老师分析自己的作文，心里既自豪又羞涩。那些关于外婆的记忆涌上心头，槐花糕的甜香仿佛从文字里飘出来，漫过整个教室。
她想起寒假里，外婆坐在藤椅上教她写作文的样子。阳光透过窗棂落在外婆的白发上，她指着作文本说：“写文章要写真事，说真话，心里的情意装不住，自然就从笔尖流出来了。”当时觉得朴实的道理，此刻却有了深刻的意义。
下课铃响后，张老师把林溪叫到办公室。办公桌上摆着几盆绿植，阳光透过百叶窗在地板上投下斑驳的光影。张老师递给她一杯菊花茶，温和地说：“你的作文进步很大，尤其是情感表达，比以前细腻了很多。”
“谢谢老师。”林溪双手捧着杯子，指尖感受到温热的暖意。
“我知道你喜欢画画，”张老师看着她，眼神里带着期许，“其实写作和画画是相通的，都需要敏锐的观察力和细腻的情感。你把画画的灵气用到写作上，未来会更出色。”她顿了顿，话锋一转，“不过也别给自己太大压力，保持这种轻松的心态最重要。”
林溪点点头，心里明白老师是在担心她因为这次的成绩骄傲。她认真地说：“我会继续努力的，谢谢老师指导。”
走出办公室时，走廊里洒满阳光。江翊靠在栏杆上，手里拿着一本语文笔记本，似乎在等她。看到林溪出来，他把笔记本递过来：“这是我整理的文言文常见考点，可能对你有用。”
笔记本上字迹工整，分类整理了通假字、古今异义、词类活用，每个知识点后面都附带着例句。林溪翻开最后一页，发现上面抄着几句诗：“‘清水出芙蓉，天然去雕饰’——赠林溪同学，愿保持文字本真。”
“谢谢你。”林溪的心跳漏了一拍，把笔记本紧紧抱在怀里，像珍藏着一份秘密。
“你的作文里提到外婆的槐花糕，”江翊看着她，眼神温柔，“写得很动人，能让人闻到香味。”
这句话戳中了林溪的心事，她想起外婆蒸槐花糕时的样子，眼睛有些发热：“外婆做的槐花糕是世界上最好吃的，等槐花开了，我带给你尝尝。”
“好。”江翊的眼睛亮了亮，像落满了星光。
回到教室时，林溪的座位被围得水泄不通。同学们拿着语文试卷排队请教问题，从阅读理解技巧到作文素材积累，问题五花八门。陆知行最积极，拿着笔记本认真记录，活像个虔诚的信徒。
“问完了吗问完了吗？”苏晓晓挤进来，手里拿着一个精致的笔记本，“溪溪我们成立个语文学习小组吧！你当组长，江翊当顾问，保证大家下次都能进步！”
“我同意！”陆知行第一个举手，“我要摆脱作文不及格的命运！”
大家纷纷响应，连平时不爱学习的几个男生都报了名。林溪看着热情高涨的同学们，心里涌起一阵暖流。原来被认可的感觉是这样的，不是因为谣言和猜测，而是因为自己的努力和实力。
接下来的几天，语文学习小组正式成立了。每天午休时间，大家都聚集在教室里讨论问题，林溪负责讲解阅读理解和作文技巧，江翊则帮大家攻克古诗文难关。
“这个‘之’字在这里是助词还是代词？”一个女生指着文言文问。
林溪刚要开口，江翊已经拿起笔：“看语境，前面有名词‘书’，后面接动词‘读’，所以是取消句子独立性的助词。”他画了个结构图，清晰明了。
林溪看着他认真讲解的样子，心里暖暖的。他们配合得很默契，她擅长感性的理解，他精通理性的分析，刚好互补。苏晓晓在旁边看得眉开眼笑，偷偷对林溪说：“你们俩简直是最佳教学搭档！”
陆知行进步最大，不仅不再写离题作文，还学会了用细节描写。他写的《篮球场上的兄弟》被林溪表扬后，激动得差点把篮球框扣坏。
周五下午的语文自习课，张老师让林溪给全班