淡。
她搬了小板凳坐在他旁边：浩浩，我帮你搭城堡好不好？上次我搭歪了，你也帮我一起修好了！
浩浩抬起头，眼睛亮了：好！我们要搭最高的城堡！
两个小朋友头碰头，积木在他们手中变成了漂亮的城堡。张老师悄悄拍了张照片，发在班级群里：今天，知雪教会了我们什么是——不是简单的安慰，是愿意靠近，是主动分担。
隐藏成就与系统奖励
月底的暖心小天使评选会上，知雪的寻宝日记被展示出来：
1月5日：帮朵朵找到小熊发卡；
1月10日：陪浩浩搭积木，听他讲城堡要保护公主的故事；
1月15日：把自己的围巾借给穿得少的乐乐，我不冷，你戴着吧！
系统提示音响起：
【恭喜宿主！沈知雪首次主动关注并安抚他人情绪，帮助同伴缓解难过，完成任务一！】
【沈知雪通过共情实践理解同理心本质，触发隐藏成就——心灵小桥梁。】
【任务一评分SS级，家庭成员共情引导力+100，当前引导力：280\/300。】
同理心的延伸：从一个人一群人
知雪的同理心像一月的暖阳，融化了人际间的薄冰：
班级里：她成立了心情小信箱，小朋友有烦恼可以写纸条投进去，她会认真回信；
社区里：她跟着奶奶去看望独居的李奶奶，帮李奶奶捶背，李奶奶，我陪你说话，你就不孤单了！
家庭中：爸爸加班晚归，她会热好牛奶放在茶几上，附上便利贴：爸爸辛苦了，牛奶要趁热喝！
同理心的意义：是我懂你，也是我陪你
月底的家庭颁奖仪式，知雪站在客厅中央，胸前的成长勋章——暖心小天使闪着光。勋章的浮雕上，一个小女孩蹲在地上，握着另一个小女孩的手，背景是飘着雪花却温暖的街道。
系统提示音响起：
【沈知雪通过持续的共情实践完成系列任务！】
【家庭成员共情引导力达280\/300，解锁成长勋章——暖心小天使。】
从那天起，知雪的同理心清单越来越长：
学校里，她会注意观察小朋友的表情，朵朵今天皱眉头，是不是没睡好？我要和她一起玩拼图！
社区里，她主动教新搬来的小朋友认路，别害怕，我带你去滑梯，那里可好玩了！
甚至会对妈妈说：妈妈，你今天叹气了，是不是工作累了？我给你捏捏肩！
就像赵晗意在系统备忘录里写的：同理心，是孩子学会与人联结的第一课。我们的宝宝，正在用每一次我懂你，把孤岛连成大陆。这份同理心，不是讨好他人的妥协，是看见他人的善意——它会让她在未来的人生里，无论是面对亲密的关系，还是陌生的群体，都能温柔地说：我在，我懂。
一月的阳光里，知雪和朵朵蹲在植物角前，一起给绿萝浇水。
知雪，谢谢你帮我找发卡。朵朵轻轻说。
不用谢，知雪眨眨眼，因为你难过的时候，我也很难过呀！
绿萝的叶子在风里摇晃，像两颗靠近的心——那是同理心的样子，是成长的样子，是属于小天使的，最温暖的勋章。